Dans le cadre de RAP2DAYS, Le Moulin vous propose une journée autour du scratch et du DJing avec Mahdi Metlaïne, DJ, producteur et professeur de musique au Conservatoire de Chalon-sur-Saône.
Passionné de hip-hop et de transmission, Mahdi partagera son expérience autour des platines à travers deux ateliers adaptés aux différents publics : un premier temps à vivre en famille le matin, puis un atelier ouvert à toutes et tous l’après-midi.
Les places étant limitées, nous vous encourageons à vous inscrire aux ateliers.
L’occasion de découvrir, tester, manipuler et surtout mettre les mains sur les platines !
10h-12h | Atelier Parents-Enfants : Découverte du Scratch
Cet atelier propose une approche ludique et accessible pour (re)découvrir l’art du vinyle à travers le scratch.
Inscription à venir
14h-16h30 | Atelier ouvert à tous·tes (curieux, et initiés)
Découvrez le scratch et plus largement le DJing à travers une approche principalement pratique, tout en explorant leurs racines historiques et culturelles. L’atelier met l’accent sur l’apprentissage actif, avec une introduction aux origines de cette discipline et au rôle clé du disque vinyle.
Inscription
En partenariat avec la Médiathèque des 4C – Avec le soutien de la ville de Lons-le-Saunier.
10h-12h | Atelier Parents-Enfants : Découverte du Scratch
14h-16h30 | Atelier ouvert à tous·tes (curieux, et initiés)
Inscription
Gratuit
Mahdi Metlaïne
Mahdi Metlaïne est DJ, producteur et professeur de musique au Conservatoire de Chalon-sur-Saône. Passionné de hip-hop et de transmission, il pratique le scratch depuis de nombreuses années, sur scène comme dans ses actions pédagogiques.
Habitué à transmettre sa passion auprès de différents publics, il anime des ateliers autour du DJing, du scratch et de la création musicale assistée par ordinateur. Artiste aux influences multiples, il a également parcouru de nombreuses scènes en France et sorti en 2020 son premier album, ISSUE.
Pour RAP2DAYS, il partagera son expérience et les bases du scratch lors d’un atelier ouvert à la découverte et à la pratique.
